حل التقييم الاسبوعي الثاني ✍️ | تاريخ أولى ثانوي | ترم أول 2027
Drag this to your bookmarks bar — click it on any YouTube video to jump straight to its transcript, no copy-pasting the URL here.
Change the displayed caption script to Urdu, Roman Urdu, or Hindi. This does not translate the spoken language.
Do More With This Video
Free to use, no account required — but hosting and API costs are real. A small tip keeps it free for the next person too.
السلام عليكم حبايبي ابطال الصف الاول
الثانوي وابطال البكالوريا يا رب تكونوا
بخير يا شباب معاكم مستر كريم السبكي مدرس
التاريخ والنهارده باذن الله هنبدا نحل مع
بعض التقييم الاسبوعي الثاني طبعا على
القناه نزلت لكم التقييم الاسبوعي الاول
غير ان انا بنزل لكم على القناه فيديوهات
شرح فيها ذكاء اصطناعي وفيها حاجات جميله
وبنزل لكم كمان فيديوهات حل اسئله من كتاب
الامتحان ومن الكتب الخارجيه فكل حاجه
هتحتاجها في اولى ثانوي هتلاقيها باذن
الله على القناه وكل ده مجانا بدون اي
مقابل ولا منصه ولا فلوس ولا اي شيء مش
هطول عليكم يا شباب نخش مع بعض كده على حل
التقييم الاسبوع الثاني وهنبدا بورقه عمل
الحصه السؤال الاول بيقول العالم لم يقم
على يد حضاره واحده او عنصرا واحدا او لغه
واحده العباره السابقه تؤكد على على ضروره
ايه طبعا لما انا اقول لك ان الحضاره او
العالم ما قامش على حضاره واحده يعني هو
كده مجموعه حضارات مع بعض تفاعل بين
الحضارات يعني ما ينفعش اقول لك ان
الحضاره المصريه دي احسن حضاره ولا
الحضاره حضاره السعوديه احسن حضاره ولا
العراقيه احسن حضاره لان كلنا بنكمل بعض
يبقى ده بيعلمنا ضروره الابتعاد عن التعصب
السؤال اللي بعده بيقول وجه الشبه بين
العصور الحديثه والتاريخ المعاصر يكمن في
نقط انا عايز تشابه بين العصر الحديث
والعصر او التاريخ المعاصر الهبوط على سطح
القمر لا ما تنفعش لان دي تاريخ معاصر بس
طب الثوره المعلوماتيه برده ما تنفعش لان
دي تاريخ معاصر بس وهنا بيقول لي ايه وجه
الشبه انتشار الحروب اه والله يا مستر
تمشي طب ليه؟ لان انا عندي في العصور
الحديثه اخرها اخرها الحرب العالميه
الاولى لان هي بتنتهي عام 1914
حرب عالميه اولى طب والتاريخ المعاصر
بيبدا من الحرب العالميه الاولى وبيفضل
يستمر لحد الان يعني في كمان الحرب
العالميه الثانيه يبقى الاثنين حصل فيهم
حروب سواء الحرب العالميه الاولى او
الثانيه السؤال الثالث بيقول لسعادتك اي
من الاتي يعد احد مظاهر العصور القديمه
انا عايز حاجه في دول حصلت في العصور
القديمه انتشار المسيحيه لا هي المسيحيه
ظهرت في العصور القديمه لكن انتشرت في
التاريخ او في العصور الوسطى يبقى هنا
انتشار في العصور القديمه لا فتح
القسطنطين القسطنطينيه برده لا ان ده حصل
عندنا في العصور الوسطى طب تسجيل التاريخ
اه والله يا مستر تمشي ما هو كلمه تسجيل
التاريخ يا شباب يعني الكتابه يعني معرفه
الانسان الكتابه بس بدل ما يقول لك كتابه
قال لك احنا بنسجل التاريخ طب ما احنا
هنسجل التاريخ خ ازاي؟ ما احنا لازم نكتب
وطالما لازم نكتب يبقى احنا كنا عارفين
الكتابه والكتابه ظهرت في العصور القديمه
نخش مع بعض على الاسئله المقاليه بيقول لي
ا او واحد وجه الاختلاف بين مفهوم التاريخ
ومفهوم الحضاره هنا عايزك تقول له يعني
ايه تاريخ ويعني ايه حضاره طبعا الحضاره
هي كل ما انتجه الانسان سواء كان ماديا او
معنويا نتيجه تفاعله مع البيئه اي حاجه
الانسان عملها سواء ماديه او معنويه ده
معنى كلمه حضاره طب التاريخ قال لك
التاريخ ده هو العلم الذي يدرس النشاط
الانساني في الازمنه المختلفه لفهم الماضي
ومعرفه الحاضر والتنبؤ بالمستقبل يبقى انت
كده فرقت له بين تعريف ده وتعريف ده وادي
الكتابه والاجابه موجوده قدامكم اهي
السؤال الثاني بيقول استنتج الاثر الناتج
الاثر الناتج حاجه كده زي ما النتائج
المترتبه استنتج الاثر الناتج على اكتشاف
الانسان الزراعه دي سهله ليه لان انت لما
اكتشفت الزراعه يا باشا هيحصل عندك
استقرار ولما حصل الاستقرار هتحصل او
هتقوم الحضاره يبقى انت هتقول له ادى ذلك
الى حدوث الاستقرار او استقرار الانسان
وبالتالي قيام الحضاره نخش مع بعض على
الجزء الثاني اللي هو الواجب المنزلي
السؤال الاول حملت العصور الحديثه في
طياتها طياتها يعني داخلها بشكل واضح
العديد من الاحداث التي اتسمت بالسمه نقط
العصور الحديثه هم اربع حاجات اولا ثوره
الصناعيه صناعيه طب ما الصناعه دي اقتصاد
ثانيا
بعد الثوره الصناعيه كشوف جغرافيه كشوف
جغرافيه طب ما الكشوف الجغرافيه دي برض
بكتشف عشان اجيب ماده خام يعني حاجه تبع
الاقتصاد بعد كده عندنا استعمار اوروبي
بعد كده عن كان عندنا في الاول خالص خالص
عندنا نهضه اوروبيه يعني انت هتلاقي ان
العصور الحديثه سواء النهضه الاوروبيه بعد
كده ثوره صناعيه بعد كده عايزين ماده خام
في عملوا كشوف جغرافيه بعد كده احتلوا
الدول حصل استعمار كله عشان الفلوس وعشان
الماده الخام يبقى كده السمه الاقتصاديه
السؤال الثاني بيقول من قرا التاريخ زاد
عقله واضاف عمرا الى عمره يعني اللي
بيذاكر تاريخ او بيعرف معلومات تاريخيه
عقله بيزيد بيكتسب معلومات كتيره بيعرف
خبرات الناس اللي عاشت قبلينا بيعرف تجارب
الناس فبيضيف عمر الى عمره نستدل من هذه
العباره على ايه طبعا اهميه دراسه التاريخ
ما هو انا لما اجي اقول لك على حاجه ان هي
مهمه هقول لك مميزاتها فهنا بيقول لك على
فكره ده اللي بيقرا التاريخ ده عقله بيزيد
وبيبقى حلو وامور وشكله جميل كل الكلام ده
بيعرفك ايه؟ بيعرفك مدى اهميه دراسه
التاريخ. السؤال اللي بعده رقم 3 اي من
العصور التاريخيه نشات خلالها الحضارات
الكبرى في بلاد الشرق؟ طبعا الحضارات
الكبرى في بلاد الشرق دي زي الحضاره
المصريه وحضاره العراق وحضاره فارس وحضاره
فينقيا وكل الحضارات الجميله دي في الشرق
ظهرت في العصور القديمه. نكمل مع بعض يا
حبايبي الاسئله المقاليه. السؤال الاول
بيقول ننزل تحت كده عشان المسافه دي نكتب
فيها السؤال الاول بيقول ايد صحه العباره
التاليه دراسه التاريخ وفهمه من اهم عوامل
تقبل الاخر يعني انت لما تدرس التاريخ
هتتقبل الاخر اه طبعا طب ازاي يا مستر
هقول لك حبيبي لان دراسه التاريخ تؤدي الى
الابتعاد عن التعصب انت لما تدرس تاريخ
هتبتعد عن التعصب مش هتبقى متعصب لان انت
هتبقى عارف ان العالم ده قام على كذا
حضاره وان كل امه لها فضل على الاخر مافيش
امه احسن من امه مافيش دوله احسن من دوله
يبقى دراسه التاريخ تؤدي الى الابتعاد عن
التعصب وبالتالي سهوله التواصل وتقبل
الايه تقبل الاخر طب السؤال الثاني بيقول
لي يمكن اعتبار فتره التاريخ المعاصر عصر
المتناقضات كلمه متناقضات سنه اولى يعني
الحاجه وعكسها ناقش العباره مدللا مدللا
يعني ادي له دليل يعني كانه بيقول لك دلل
مدللا ذلك بادل تاريخيه هقول طبعا العباره
الصحيحه حيث ان التاريخ المعاصر له مميزات
وله سلبيات المميزات بتاعته زي التطور
التكنولوجي والثوره المعلوماتيه زي كمان
حدوث حركات التحرر والاستقلال زي كمان
هبوط الانسان على القمر دي كلها المميزات
طب ايه بقى في برده السلبيات زي التلوث زي
الحروب المدمره زي انتشار الامراض
والاوبئه يبقى اذا هو عصر متناقض في حاجات
حلوه وفي حاجات وحشه خش مع بعض يا حبيبي
على التقييم الاسبوعي ونبدا بالمجموعه
الاولى السؤال الاول بيقول اي العصور
التاريخيه الاتيه ينطبق عليه عصر
المتناقضات ده احنا لسه واخدينها لسه
واخدينها طبعا التاريخ المعاصر عشان ليه
ايجابيات ويه سلبيات السؤال الثاني امامك
صوره تظهر العنايه والمحافظه على التراث
البشري اي من قيم دراسه التاريخ نستنتجها
من صوره في صوره انا جايب عالم اثار لابس
جونتي وماسك فرشه صغنطوطه خالص وبينظف
الاثار وبيمسح ح الاثار ده يدل ان الراجل
ده عنده مسؤوليه الراجل ده مسؤول عن
الاثار بيحاول يحافظ عليها بقدر الامكان
يبقى ده معناه تنميه الشعور بالمسؤوليه
اول ما يجيب لك اثار وانت بتحافظ عليها
يبقى تنميه الشعور بالمسؤوليه واول برض ما
يجيب لك جمعيه خيريه او حاجه بتساعد
الفقراء يبقى برده تنميه الشعور
بالمسؤوليه ادي مفتاح اجابه اديتهول لك
اهو السؤال اللي بعده بيقول لي اي من
الاتي يخرج عن مميزات وملامح العصور
الوسطى طب خد بالك من كلمه يخرج يعني انا
عايز واحده في دول مش تبع العصور الوسطى
مش تبعها بتخرج عنها طيب قيام نظام
الاقطاع لا ده ده في العصور الوسطى يبقى
مش هنختارها طيب ظهور الاسلام وانتشار
فتوحاته لا ما هو ده في العصور الوسطى
برده طب قيام حركه الكشوف الجغرافيه اه
والله قيام حركه الكشوف الجغرافيه هي دي
اه مش تبع العصور الوسطى لان حركه الكشوف
الجغرافيه تبع العصور الحديثه لما قلنا
حصل نهضه اوروبيه وحصل ثور صناعيه بعد كده
عملوا كشوف جغرافيه يبقى الكشوف الجغرافيه
تبع العصور الحديثه فعلا بتخرج عن العصول
الوسطى خش حبيبي على الاسئله المقاليه
السؤال الاول حدد العلاقه بين دراسه
التاريخ وتحقيق مبدا التعايش السلمي وتقبل
الاخر السؤال ده كنا حلينا واحد شبهه فوق
ايه بقى بيقول لك والله دراسه التاريخ دي
لها علاقه بتقبل الاخر اقول له ايوه حيث
ان من اهداف التاريخ البعد عن التعصب انت
لما تدرس تاريخ هتبعد عن التعصب حيث لم
يقم العالم على حضاره واحده وان لكل امه
فضل على العالم يبقى بالتالي ده هيخليك
تتقبل الاخر لان انت عارف ان ما فيش امه
احسن من امه يعني انت راجل هتبتعد عن
التعصب السؤال الثاني حبيبي بيقول دلل على
صحه العباره دلل يعني اديني دليل نقرا مع
بعض تميزت بعض احداث التاريخ المعاصر
بالتخلص من تبعيات العصور الحديثه ايه ده
يا مستر ايه السؤال الجامد
تميزت احداث التاريخ المعاصر بالتخلص من
تبعيات كلمه تبعيات يعني نتائج العصور
الحديثه يعني من الاخر كده في حاجه حصلت
في العصور الحديثه التاريخ المعاصر حلها
ايه الحاجه دي بقى لو تفتكر هقول لك
الاستعمار الاوروبي لان احنا عندنا في
العصور الحديثه حصل استعمار اوروبي فلما
دخلنا على فتره التاريخ المعاصر بدات
الدول تاخد استقلالها وتاخد حريتها يبقى
انا هقول له حيث تم في التاريخ التاريخ
المعاصر الاستقرا الاستقلال وحركات التحرر
وتخلصنا من الاستعمار الذي حدث في العصور
الحديثه خش حبيبي على المجموعه الثانيه
نبدا باختر الاجابه رقم واحد الشعار
المقابل او الشعار المقابل شعار المبادره
الرئاسيه والذي شارك فيه ابناء المجتمع
المصري لتنميه القرى الفقيره تدل تلك
المشاركه على الاستفاده من التاريخ في نقط
مبادره اسمها ايه؟ المبادره اسمها حياه
كريمه بيقول لك بنساعد فيها القرى الفقيره
قلت لك لما يجيب لك جمعيه خيريه او يجيب
لك الحفاظ على الاثار على طول يبقى ده
تنميه الشعور بالمسؤوليه السؤال الثاني
قسم المؤرخون التاريخ الى اربع عصور
تاريخيه بتحليل سمات تلك العصور الاربعه
نجد ان المؤرخين اعتمدوا عند بدء كل عصر
على نقط نبص مع بعض يا حبايبي هو العصور
القديمه خلصت امتى لما انهارت
الامبراطوريه الرومانيه صح ولا لا؟ طب
العصور الوسطى خلصت امتى؟ لما فتحنا
القسطنطينيه
صح كده؟ طب التاريخ العصور الحديثه خلصت
امتى؟ لما عملنا الحرب العالميه الاولى
ايه ده واخد بالك ان معظم العصور بتخلص او
بتبتدي بحرب حرب بقى معركه سقوط دوله سقوط
امبراطوريه الكلام ده كله يبقى الحاجه
اللي بتاثر على صور التاريخيه اللي بنخلي
خلينا نبدا العطور التاريخيه هي الصراعات
السياسيه اللي هي الحروب اللي بتحصل في
اواخر الفترات وبدايه الفترات الاخرى
السؤال اللي بعده يخرج عن اهميه دراسه علم
التاريخ نقط يبقى انا عايز حاجه من دول مش
تبع علم التاريخ نبص مع بعض هل تهذيب
النفس وقبول الاخر لا ده دي تبع علم
التاريخ لما بدرس التاريخ بستفيدها اللي
هو البعد عن التعصب طب المضي قدما للامام
وحل المشكلات اه دي بستفيدها برض ان انا
بحل مشكل مشكلاته طب ادراك قيمه حضاره
الاخرين في التقدم اه اللي هو البعد عن
التعصب دي بستفادها فعلا لما بدرس تاريخ
طب السعي لفرض الهيمنه هيمنه يعني سيطره
والنفوذ بالعالم لا هي دي بقى يبقى
بالتالي اللي مش تبع علم التاريخ في دول
هي الاخيره الرابعه دي انت لما تدرس تاريخ
اكيد مش هتبقى عايز تسيطر على العالم يعني
نيجي نخش بقى حبيبي على الاصله المقاليه
ونبدا بالسؤال الاول فسر اسباب حرص الامم
على دراسه علم التاريخ ليه الناس بيدرسوا
علم التاريخ طبعا هتقول لي ساعتها اهداف
التاريخ هتقول لي اول حاجه استخلاص العبر
من الامم السابقه كمان الابتعاد عن التعصب
كمان ابراز القدوه الصالحه كمان تنميه
الشعور بالمسؤوليه كل دي اسباب ان احنا
بندرس التاريخ طب السؤال الثاني دللا على
صحه العباره ابتسمت العصور الوسطى في معظم
احداثها بالصبغه الدينيه اقول له اه صبغه
دينيه بدليل ان في العصور الوسطى انتشرت
المسيحيه طب ما المسيحيه دي دينه
كمان ظهر الاسلام طب ما الاسلام ده دين
برض كمان سيطره الكنيسه على اوروبا طب ما
ده برض تبع الدين ما الكنيسه دي تبع الدين
يبقى كل دي حاجات دينيه خش على المجموعه
الثالثه والاخيره حبايبي نبدا بالسؤال
الاول بيقول لي تزامن اكتشاف الانسان
للزراعه مع نقط ايه الحاجه اللي حصلت مع
الانسان وهو الانسان بيزرع هل استخدام
النار لا استخدام النار ده كان من زمان
جدا ده من ايام العصور الحجريه طب قيام
ثوره صناعيه اكيد لا طبعا سياده الاقطاع
برده برده لا ما عرفت الكتابه ايوه لان
الزراعه والكتابه تموا في نفس الوقت وهي
العصور القديمه السؤال اللي بعده ظهر
التفوق الحضاري لبلاد الشرق على اوروبا
خلال العصور نقط امتى بلاد الشرق كانت
احسن من اوروبا طبعا في العصور القديمه
والعصور الوسطى طبعا العصور القديمه اللي
هو على ايد بقى مصر والعراق والدول
الجامده دي كان كنا ساعتها احنا احسن من
اوروبا والعصور الوسطى على ايد الحضاره
الاسلاميه كنا برده احسن من اوروبا يبقى
يبقى انا اختار القديمه والوسطى طيب
السؤال اللي بعده اي من الاتي يخرج عن
ملامح العصور المعاصره انا عايز حاجه من
دول مش تبع التاريخ المعاصر تفشي الامراض
المدمره تفشي الامراض المدمره طبعا لا دي
تبع التاريخ المعاصر اندلاع الحروب
العالميه برض لا دي تبع التاريخ المعاصر
قيام الثوره الصناعيه ايوه هي دي تبع
العصور الحديثه وليست المعاصر يبقى دي
الثالثه دي بتخ اخرج عن ملامح العصور
المعاصره خش حبيبي على الاسئله المقاليه
رقم واحد العلاقه بين اهميه دراسه التاريخ
وتواصل الحضارات الراجل عمال يجيب السؤال
ده كتير بس بطرق مختلفه ايه اهميه دراسه
التاريخ هتقول لي حيث ان من اهميه التاريخ
الابتعاد عن التعصب وبالتالي التواصل بين
الحضارات يبقى انت لما تدرس تاريخ هتبعد
عن التعصب فهتبدا تتواصل مع الدول اللي
جنبك والحضارات الثانيه السؤال اللي بعده
ايد صحه عباره ادى قيام الثوره الصناعيه
الى الاستعمار الاوروبي في شمال افريقيا
اقول له اه لان الثوره الصناعيه ادت الى
زياده الطلب على المواد الخام وبالتالي
ادى ذلك الى حدوث الكشوف الجغرافيه
وبالتالي ادى ذلك الى حدوث الاستعمار
ومنها استعمار شمال افريقيا وبكده يا شباب
نكون وصلنا لنهايه الفيديو بتاعنا حلينا
مع بعض التقييمات حلينا كمان الواجب
المنزلي حلينا كمان اسئله الحصه كل ما يخص
التقييم الاسبوعي للاسبوع الثاني في
الفيديو اللي قدامك ده مش مكامل ربع ساعه
اتمنى تكونوا استفدتوا منه ا في نهايه
الفيديو اعمل لايك للفيديو اعمل اشتراك في
القناه وانتظرونا ان شاء الله في الدروس
اللي جايه والتقييمات اللي جايه كان معاكم
اخوكم مستر كريم والسلام Ik
Want to go further with this transcript?
Summarize, analyze, or repurpose it with GLM's AI models.
Affiliate link, we may earn a commission at no extra cost to you.
Explore All Free YouTube Transcript Tools
Interlinked utilities for creators, researchers, developers, and AI engineers. Web tools are available without an account, subject to caption availability and fair-use limits.
Generator Alternatives
Compare free YouTube transcript tools side-by-side by format and signup.
YouTube AI Transcript
AI-ready clean transcript engine for LLMs, Claude, and NotebookLM.
Transcript for ChatGPT
Pre-chunked transcripts with 1-click custom prompt presets.
Video Study Worksheet
Create timestamped review cues and flashcards from available captions.
Editable Video Blog Draft
Create an editable Markdown draft from an available transcript.
Transcript Translator
AI-translate a transcript into nearly 60 languages, not just YouTube’s own caption tracks.
YouTube to SubRip (.SRT)
Export timed subtitle files with exact sequential millisecond timestamps.
YouTube to WebVTT (.VTT)
Standard WebVTT cue files for HTML5 video players and LMS systems.
YouTube to Clean Text (.TXT)
Download continuous text dialogue without timestamps or noise.
YouTube to Markdown (.MD)
Export structured markdown with YAML headers for Obsidian & Notion.
YouTube to JSON (.JSON)
Structured start/duration data payloads for developers and NLP pipelines.
YouTube to CSV / Excel
Export time-aligned rows to Google Sheets, Airtable, and Excel.
Transcript Downloader Hub
Universal multi-format export hub supporting all file formats.
Without Timestamps
Extract clean prose with zero numbers or timecode clutter.
With Timestamps
Extract dialogue with clickable [00:00] timestamp markers.
In-Transcript Word Search
Search exact spoken phrases and instantly jump to timestamps.
Video Quote Finder
Find exact verbatim quotes with surrounding context and links.
Caption Availability Checker
Verify human and auto-generated subtitle streams for any URL.
Word Count & Speech Speed
Calculate speech WPM, character count, and estimated reading time.
Academic Citation Generator
Generate APA, MLA, Chicago, and Harvard video citations.
Transcript Text Cleaner
Strip [Music], [Applause], stray timestamps, and awkward line breaks.
Roman Urdu & Urdu Transcriber
Transcribe and transliterate Hindi/Urdu videos into Roman text.
Batch Multi-Video (Bulk)
Transcribe up to 30 YouTube videos in parallel into 1 combined file.
Full Playlist Transcriber
Provider-backed playlist enumeration and transcript export.
Channel Speech Search
Provider-backed search across supported channel transcript catalogs.
YouTube Shorts Transcriber
Extract captions and dialogue from vertical YouTube Shorts.
Developer REST API & MCP
Production REST API and native Model Context Protocol server.
API Documentation & SDKs
Full interactive documentation with Python, cURL, and Node.js examples.
Need to extract transcripts in bulk or connect to AI Agents?
Get your free developer API key with 10 free requests or connect TubeToTranscript directly to Claude Desktop and Cursor using native MCP.